全國高考方案出台後,廣東高考如何改革,相關方案何時出台?5日,省教育廳黨組成員、省教育考試院院長楊開喬在線接訪時透露,廣東正在調查研究,制定我省考試招生制度改革方案,待教育部批准後,會及早向社會公佈。從明年到2017年,我省高考的考試科目、考試內容和分值不變,但自主招生考試時間、體育藝術特長生加分政策等特殊類型考試,將按國家政策適當調整。
  關於招考制度改革明年自主招生改高考後進行
  根據今年9月公佈的全國招考制度改革方案,廣東到2017年高考方案不變,但明年開始會有三個變化,自主招生改到高考後進行,取消體育藝術特長生加分,高職招生一般通過分類考試。但接訪中,網友普遍關心:廣東招生考試制度改革有何最新進展?
  對此,楊開喬表示,近兩三年,我省高考方案不變,主要是指統一高考的考試科目、考試內容和分值不變。明年至2017年,廣東高考仍分文理科、實行“3+文理綜合”科目考試,以保持高考政策的相對穩定,所以,他建議現在在校的高中學生按照現行高考方案備考。
  楊開喬說,我省將認真貫徹落實《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》的精神,按照國家考試招生制度改革頂層設計的要求,結合廣東實際,目前正在調查研究,制定我省考試招生制度改革方案。廣東考試招生制度改革方案將在廣泛調查研究、聽取意見、充分醞釀、反覆論證的基礎上,按程序報批,待批准後,會及早向社會公佈。
  關於高考加分政策廣東將嚴控高考加分項目
  楊開喬透露,至於一些特殊類型的招生考試辦法,比如自主招生考試時間、體育藝術特長生加分政策等,國家將進行適當調整和規範,廣東將按照國家的政策規定執行。
  有網友進一步提問,到明年還有哪些體育藝術特長生項目可以加分?
  楊開喬表示,根據《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》的精神,2014年底教育部將出台進一步減少和規範高考加分項目和分值的意見,進一步規範高考加分政策。待教育部高考加分實施意見出台後,我省將嚴格執行教育部高考加分政策,嚴格控制高考加分項目,全力維護招生錄取的公平公正。同時,加大對造假加分的打擊力度,完善工作機制,凡高考加分造假的考生,一經發現,嚴格實行“三取消”:取消加分資格和高考報名資格;已錄取的取消錄取資格;已入學的取消學籍。
  還有網友關心,我省什麼時候開設舞蹈類統考?
  楊開喬表示,我省2015年暫未開設舞蹈類統考,但舞蹈類考生可報名參加舞蹈類相關專業的校考,下一步我省如果開設舞蹈類統考,會提前向社會公佈。
  關於異地高考2016年參加高考學生可報名
  有網友提出,按照我省異地高考政策文件,2016年起外來務工人員的隨遷子女可在廣東報名參加高考。但2016年高考的報名時間是2015年12月,隨遷子女是否能夠報名?
  楊開喬表示,這種情形可以在廣東高考。按照《進城務工人員隨遷子女在廣東省參加高校招生考試實施辦法(試行)》規定,2016年起,經縣(市、區)人民政府主管部門認定的在我省具有合法穩定職業、合法穩定住所並連續3年以上持有我省居住證、按國家規定在我省參加社會保險累計3年以上的進城務工人員,其隨遷子女在我省參加中考併在父母就業所在城市具有高中階段3年完整學籍的,可在我省報名參加高考,並可與我省戶籍考生同等錄取。
  楊開喬建議,符合上述要求的隨遷子女,一定要在高考報名時間之前辦理好各項證明材料。
  關於“一本”錄取率將繼續爭取“一本”錄取名額
  有網友提問:廣東的重點大學錄取率已經全國墊底,“985”名校招生計劃基本不見增加,為何省內一些名校還要連年減招?
  楊開喬表示,由於多種歷史原因,我省一本錄取率一直偏低,2012年前一本錄取率大約在6%左右。對此,省委、省政府高度重視,省教育廳積極爭取教育部支持,增加重點高校在我省的招生計劃,2013年“一本”錄取比2012年增加了10000人,錄取率超過7%。2014年我省考生“一本”錄取6萬多人,錄取率達到8.1%。今後,我省將繼續積極爭取教育部和有關高校的支持,增加我省考生就讀“一本”高校的機會。
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  我省將推進高校職員制改革
  5日上午,省教育廳副廳長魏中林在線接訪時透露,針對高校行政崗位教師上升通道窄等問題,省教育廳將按照國家有關要求,加快推進高校職員制度改革。
  網友“紫芝”反映,現在我省高校管理隊伍培養、晉升、發展渠道仍不夠暢通,如高校管理幹部只有通過晉升高一級領導崗位來實現提升。
  對此,魏中林透露,目前,國家有關部門正在抓緊研究制定高校職員制度,省教育廳高度重視高校管理人員隊伍建設的問題,將會同組織、編製、人力資源社會保障等部門,按照國家的有關要求,加快推進高校職員制度改革。
  所謂高校職員制度,是指高校黨委書記、校長、處長等行政管理人員作為一個區別於教育與科研人員的獨立序列,制定相應的職級劃分、工資待遇、考核晉升等辦法進行管理的制度,職員職級不與專業技術職務和行政職務一一對應。專家表示,高校職員制要求高校管理人員從行政“幹部”轉變為具有獨立職業定位的“教育職員”,還要建立職員的設崗聘任與教師職務評聘同步、領導職務設崗與職級有重疊但相對分開的考核機制。
  據瞭解,早在2000年,教育部在武漢大學、廈門大學、華中師範大學、華中科技大學、東北師範大學五校啟動了高校職員制度試點工作。
  南方日報記者 雷雨
  實習生 左夢龍 通訊員 粵教宣  (原標題:廣東正調研製定高考改革方案)
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